“同學(xué)們，今天我們要變一個魔術(shù)，如何讓我們的身體穿越這張普通的A4紙？”

　　只見新疆科技館的科技輔導(dǎo)員手里拿著一張A4紙，對著屏幕神秘地說道，話音剛落，屏幕另一端，和田地區(qū)墨玉縣加汗巴六十六小學(xué)的同學(xué)們就相互討論起來，紛紛出謀劃策，躍躍欲試，拿著紙在身上比畫著。

　　這是“民族團結(jié)一家親 同上一堂科學(xué)課”科普系列活動直播現(xiàn)場的一個畫面。此項活動由新疆維吾爾自治區(qū)團委主辦，新疆科技館、自治區(qū)少工委承辦，采用館校聯(lián)動、在線授課的形式，以科普讀物、科學(xué)實驗和研學(xué)套件等多元化教育資源為載體，結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)校課堂教學(xué)內(nèi)容的補充與拓展，極大地豐富了學(xué)校課外科學(xué)實踐教育活動，激發(fā)各族青少年樹立科學(xué)意識和創(chuàng)新理念。

　　自去年12月中旬活動開展以來，新疆科技館科技輔導(dǎo)員們通過線上直播課堂，分別為和田地區(qū)拉依喀鄉(xiāng)夏合勒克小學(xué)、庫爾勒市第七小學(xué)、烏魯木齊市八十七中學(xué)等學(xué)校的師生帶去了《走進(jìn)紙的王國》《結(jié)構(gòu)的力量》《一起來搗蛋》等一系列精彩紛呈的科學(xué)課。神奇的莫比烏斯環(huán)、會跳水的雞蛋、超強承重的紙橋……同學(xué)們通過白紙、剪刀、雞蛋等生活中最簡單的材料，完成一個個有趣的小實驗，在動手操作中收獲知識，在互動實踐中體驗科學(xué)。小小的屏幕，架起的卻是天山南北各族青少年學(xué)習(xí)科學(xué)的橋梁。

　　截至目前，“民族團結(jié)一家親 同上一堂科學(xué)課”系列科普活動已順利開展5場，并通過嗶哩嗶哩平臺新疆科技館官方賬號進(jìn)行了同步直播，向社會公眾特別是青少年開展科學(xué)普及，惠及人數(shù)共達(dá)1萬余人，進(jìn)一步提升了科普場館的社會影響力，推動全社會形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

　　作為此項活動負(fù)責(zé)人，新疆科技館館長趙輝說，新疆科技館將持續(xù)開展此項活動，并以此為契機推進(jìn)館校科學(xué)教育融合發(fā)展，不斷提升科普服務(wù)水平，讓科學(xué)更有吸引力，讓學(xué)習(xí)更具動力，進(jìn)一步推進(jìn)“十四五”新疆科普事業(yè)發(fā)展，以實際行動踐行文化潤疆工程。

　　每次云課堂結(jié)束后，新疆科技館都會收到各地各學(xué)校師生的反饋。其中令人印象深刻的是一封來自和田地區(qū)墨玉縣普恰克其鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校三年級熱汗古麗的信，“今天的科學(xué)課真的好有趣，我們平常學(xué)不到的，都在這里學(xué)到了，我回家也要表演給爸爸媽媽看。以后我要好好學(xué)習(xí)，成為一名科學(xué)家！”

　　隨著云課堂向基層學(xué)校的不斷深入，科技輔導(dǎo)員們將這顆種子細(xì)心呵護(hù)、用心澆灌，引導(dǎo)更多的孩子沖破以往學(xué)習(xí)科學(xué)知識只知其一、不知其二的困境，真正做到在動手實踐的過程中感受科學(xué)的樂趣，激發(fā)探索更多未知世界的好奇心。

　　對基層的老師而言，云課堂更像是一場“及時雨”。石河子第二小學(xué)的老師裴亞強在電話中說道：“我覺得能有這樣一次機會，帶著學(xué)生們‘零距離’接觸高科技很難得，學(xué)生們對科技的興趣非常濃厚，但是平常動手操作的機會很少，希望以后還有機會讓我們多參加這種類型的活動�！�

　　科技輔導(dǎo)員迪拉熱·居來提有感而發(fā)地說，近年來，新疆科技館利用線上教學(xué)平臺，建起沒有圍墻的云學(xué)校，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的青少年在家門口就能夠共享科技成果。在今后的課堂里，他們計劃將根據(jù)中小學(xué)不同年級打造研學(xué)套件制作、云游科技館、聯(lián)播講座等更多更好的精品科學(xué)課程，讓更多的青少年受益。